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第一二单元小题训练 1、儒家民本思想对中国社会产生了深刻影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。　　 材料一：道也，无恒产者无恒心，苟无恒心，放辟邪侈，无不为己，及陷乎罪，然后从而刑之。……五亩之地，树之以桑，五十者可以衣帛也。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉也，百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥也，老者衣帛食肉。黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。　　──《孟子·滕文公下》　 材料二：人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保有也，思患于未然以为之法。然其所谓法者，一家之法而非天下之法也。即论者谓有法人而无治法，吾以谓有治法而后有治人，故曰有治法而后有治人。　　 材料三：有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人之治，则设官以治之；是官者，分身之君也，使宰相不罢，其主亦有所畏而不敢不从也。必使治天下之具皆出于学校，公其非是于学校，天子遂亦不敢自以非是。是故养士为学校一事，而学校不仅为养士而设也。　　──黄宗羲《明夷待访录》　 （1）在材料一中孟子提出了什么思想主张？结合春秋战国时期社会转型的特点分析该思想主张产生的经济原因。　　 　 　 　（2）根据材料二，分析黄宗羲提出了哪些政治主张？与18世纪法国启蒙思想家相比，黄宗羲的政治主张有何差异性？　　 　 　 　 2、阅读下列材料　　 材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也