课堂观察表钱卫江.docVIP

课堂观察记录表单1：教什么 学科 数学 年级 六 教材版本 苏 课题 长方体与正方体的认识 观察视角 一、教什么 观察者：钱卫江 观察视点 观察记录 1.教学目标 是否明确而恰当？ 教学目标明确恰当 2.内容聚焦 是否聚焦核心知识？是否突出重点难点？是否详略得当？ 聚焦了核心知识：长方体与正方体的特征、联系，认识了长宽高，突出重点难点，认识立体图、会想象出指定的面的大小 3.建立结构 是否注意建立知识横向或纵向联系？ 注意建立知识横向或纵向联系，为指向后续教学设下埋伏 4.关注联系 是否关注学生新旧知识的联系？是否体现与学生实际、与现实生活的联系？ 关注学生新旧知识的联系，由实际生活中的切土豆引入，体现了数学的生活化 5.学科特点 是否体现了本学科特点与本质？ 体现了本学科特点与本质 6.教学资源： 是否合理使用教材和校内外教学资源？ 合理使用教材和校内外教学资源 7.学法指导： 是否注重学习方法的指导和培养？ 注重学习方法的指导和培养 补充视点 教学改进建议 提高适度练习，巩固、拓展，就更加完美了 课堂观察记录表单2：怎么教 学科 数 年级 六 教材版本 苏 课题 长方体与正方体的认识 观察视角 二、怎么教 观察者：钱卫江 观察视点 观察记录 1.先学后教 是否通过预习，摸底诊断等暴露学习中的问题，为新知识教学打基础？ 通过预习，摸底诊断等暴露学习中的问题，为新知