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幼儿大班数学教案《认识钟表 　　活动设计背景：　　在课前的了解中，我发现有好多孩子都骄傲地捋开袖子向我展示他漂亮的手表，有的是有分针和时针的，也有的是电子表。但是大多数孩子不能迅速准确地看时间，不了解钟面内容，不认识整时。因此，本节课主要学习任务定位在：　　1、贴近生活，感受数学与生活的“鱼水之亲”。　　2、重视动手操作，在主动探究中获取新知识。　　活动目标：　　1、能辨认出钟表上的整点。　　2、知道时针、分针及其表示时间的关系。　　3、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5、初步培养观察、比较和反应能力。　　教学重点难点：　　1、重点：认识整点钟　　2、难点：整点钟的两种表示方法　　活动准备：　　PPT课件、钟表模型实物、幼儿自制小钟表等　　活动过程：　　一、 谈话，导入　　小朋友们快看，谁来我们班做客了?哦，是小天使。(幼儿扮小天使与小朋友对话)小天使要带我们去一个神奇的地方，大家准备好了吗?现在正是秋季，我们沿途可以欣赏秋天的美景。我们可以开汽车，可以开宇宙飞船，开火车，也可以和小动物搭伴去。Ok,let’s go!　　播放课件音乐《秋天多么美》，师幼开始热身运动。　　大家快看，我们的目的地到了——钟表王国。(师扮国王)欢迎小朋友们来做客!　　二、了解钟表的种