陈丽研修案例.docVIP

（研修案例） 河南省新乡市第一实验学校 姓名：陈丽 研修账号创设情境，巧学ao、ou、iu 2013年10月份，学校布置下来一项教研活动，要求青年教师准备一节公开课进行展示，因为我带的是一年级，那时候孩子们入学才刚刚一个月，教学工作甚至还没有步入正轨，学生的许多学习习惯还没有养成，这时候要来听课，我真为自己捏了一把汗。 随着讲课日程一天天的临近，我开始为选课的事情发愁，课程进度还在学习拼音阶段，没办法，只能展示“拼音教学”了，说实话，教过两届一年级的学生，还是头一遭在公开课上展示拼音教学，那段时间我们学校很多老师都在参加网上研修，同事陈老师告诉我网上有一节关于拼音教学的课例，让我好好学习，听了她的话，我开始研究起这节课来，这是北京市李洁玲老师执教的一节课例，内容是让学生学会复韵母ao、ou、iu及其四声，并能熟练拼读声母与其组成的音节。看着看着，我不禁为李老师的教学艺术所折服，在教学中李老师尝试用各种方法激发学生在游戏中学习汉语拼音的兴趣，让学生在玩中学，学中玩，课堂气氛十分活跃。 拼音是一年级上学期学生的主要学习任务，对今后的识字教学有很大的影响，但是拼音又是抽象的符号，对于刚入学的孩子来说显得有些枯燥，再加上一年级学生的年龄特点，要想组织好40分钟的课堂也是很困难的，为了上好这节课，之后的几天我反复几遍观看了这段视频，从中学习李老师的教学方法，