幼儿大班科学公开课教案《有趣的蛋宝宝》.docxVIP

幼儿大班科学公开课教案《有趣的蛋宝宝》 　　活动目标：　　1、探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。　　2、幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和描述自己的操作过程和实验结果。　　3、让幼儿学会初步的记录方法。　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。　　活动准备：　　两只透明玻璃杯(分别装有等量的淡水和盐水）、鸡蛋、盐、勺子、碗，水彩笔，记录表，抹布等，每组若干。　　活动过程：　　一、引出课题，激发兴趣，猜猜蛋宝宝沉浮的状态并记录。　　1、师：今天老师给小朋友带来了两杯水，你们仔细看看，这两杯水一样多吗？　　2、师：老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？。大家好，我是蛋宝宝，今天我想和水做个游戏。你们猜猜看，我到了两个水杯里会怎么样？　　3、教师设疑：鸡蛋宝宝到了第一杯水里（淡水)会怎么样呢？它是沉下去还是浮上来？请你们把猜想的结果写到记录表上。（↓表示下沉，↑表示上浮。)等会我们再来比比看，你们猜的和操作结果是否一样。(幼儿猜测鸡蛋在淡水里的沉浮状态并记录。接着实际操作，记录鸡蛋的沉浮现象。教师给予指导。)　　4、教师继续设疑：鸡蛋宝宝到了第二杯水里(盐水)会怎样?它在水里是沉下去还是浮上来?(幼儿再次猜测鸡蛋在盐水里的沉浮状态并记录。实际操作，记录鸡蛋的沉浮变化，初步感知