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尹家小学提高教育教学质量实施方案 随着教育改革的发展，面对新一轮基础教育课程改革的形势和新时期教育对学生素质发展的更高要求。尹家小学的教育教学面对“提升排名、换档升级、跨越发展”的挑战，作为尹家小学教育工作者，我们必须更新人才观、质量观、德育观等教育观念，在进行课程改革的同时，面向全体学生，改变课堂教学，研究教法的优化，倡导教学创新，提高教育教学质量。 如何提高尹家教育教学质量， 我们需要思考的问题， 解决的问题很多很多。我们培养的是 21 世纪的公民。新课程改革的培养目标明确指出：作为 21 世纪的公民，不仅要有高度的政治思想觉悟、高尚的情操、坚定的信念、健全的人格和为人民服务的精神，而且必须学会关心他人、关心社会、 关心国家、关心人类，具有责任感和奉献精神。通过发挥集体的智慧，群策群力、反复研讨，总结出以下措施。 师德建设是灵魂 师德是根本。 通过各种途径，全面焕发师生最佳精神状态，弘扬敬业、奉献、拼搏的工作精神和勤奋为荣、吃苦为乐的学习精神。学校管理人员要为教师排忧解难，让教师没有后顾之忧，轻松上阵。 教学管理是基石。 （一） 制度为准绳。 1、重视常规工作的联合抽查和排查，形式多样性（教案、 作业批改、学习记录、试卷质量分析等常规工作） 。 2、对重点年级、重点学科、重点教师、重点学生（自己不学，家长不管，成绩、行为、习惯特差的学生）进行监控。 以六年级为先锋，五年级等