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大班科学教案《蚂蚁过冬》 　　活动目标：　　1、学习用轮廓线表现蚂蚁的结构，并通过头和身体的方位变化表现蚂蚁的各种动态。　　2、创造性地想象蚂蚁过冬的有趣情景，培养幼儿对自然现象探究的兴趣。　　3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。　　4、对蚂蚁有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。　　活动准备：　　1、幼儿每人一张蚂蚁的家、红黑蓝三色粗细笔。　　2、欣赏作品三张：蚂蚁搬花生、蚂蚁宴会、蚁后生宝宝。　　3、展示板背景：蚂蚁过冬。　　活动过程：　　一、导人情景　　冬天到了，北风呼呼地吹，动物们开始准备过冬了。每种动物都有自己过冬的好办法。今天我们来做地下考察队，一起走到地下去访问小蚂蚁。　　二、欣赏讨论　　1、出示背景蚂蚁过冬。　　小蚂蚁的家在地下的洞里，一个蚂蚁洞有许多洞穴，四通八达，进出非常方便。现在，我们一起走进小蚂蚁的家里去看一看，好吗?　　2、打开一号家。　　这是一群工蚁的家，工蚁们在干什么呢?(工蚁们在搬一颗花生)小蚂蚁搬的花生怎么这么大?(因为我们人很大，看上去这颗花生很小，可是小蚂蚁很小，看上去这颗花生很大)这么大一颗花生，工蚁们是怎么搬的呢?(有的用头顶，有的躺在地上用力推，还有的用手拉)你认为哪个工蚁用的力气最大?(用头顶的工蚁)(教师边演示边提问)蚂蚁的身体哪一部分不是用图形来画的?(身体部分是用弯弯曲曲的线来画的)蚂蚁有