社会领域：珍贵的水资源.docVIP

珍贵的水资源 【活动目标】 1、进一步了解水资源的珍贵。 2、学习擦桌子的方法，培养自理能力。 3、初步培养节约用水的意识。 【活动重点】 了解水资源的的珍贵 【活动难点】 培养幼儿的自理能力 【活动准备】 幼儿搜集有关水的剪报，例如暂停供水、水管爆裂等。 提前搜集山区、沙漠等缺水地区的小能友取水的图片。 不同大小的容器。 【活动过程】 1、请幼儿出示有关水的剪报并介绍内容。 2、出示图片，请幼儿观察缺水地区的小朋友取水的图片。 3、向幼儿提问，引发他们思考： ·图中的小能友用水来做什么？ ·图中的小朋友是怎样取水的？ ·你认为这种方法方便吗？ ·你愿意每天步行很远的路去取水吗？ ·你认为图中的水清洁吗？ 4、老师通过讲解和介绍，引导幼儿知道水资源很珍贵，有些地方的小朋友每天要步行很远的路去取水，取回来的水也不一定干净。 5、让幼儿选择一个容器，合作从洗手间运水到教室，然后用水擦净桌子。 ★提醒幼儿在运水的过程中要小心，不要浪费水。 6、学习擦干净桌子的基本步骤和方法。 【活动延伸】 可以建立值日生制度，将擦桌子作为值日生工作的一项内容，幼儿几个人一组，每天轮流擦桌子，以培养幼儿的自理能力和为集体服务的意识。