关于作业布置与批改的若干建议.docVIP

合肥市梦园小学关于作业布置与批改的若干规定 作业是学生巩固所学知识并形成技能的必要手段，是教师自查教学效果、改进教学的重要手段。为更好贯彻实施《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》，现对我校作业布置及批阅相关工作作如下要求： 作业设计要目的明确，既要巩固阶段知识，也要立足长远，体现科学性、合理性。 作业布置要把握尺度，不布置大作业量，不布置学生死记硬背或机械重复的作业。一、二年级不留书面家庭作业 作业布置要注意学科均衡，如班主任了解当日过多，可与学科老师协商，给予适当调整。 同一年级同一学科教师要协同合作，尽量统一作业类型和检查反馈形式。 作业批改要认真、及时。统一关于批改作业目的的认识，一是引导学生自觉改正错误和弥补知识缺陷；二是发现问题、改进课堂教学。 以上建议的根本宗旨一则深入贯彻新课改精神，二则体现学校整体规划，三则鼓励教师增效减负。二、控制课外作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级和初中按省教育厅规定控制总量。教师要精心设计学科作业，优化作业内容，创新作业形式。各学科教学任务要做到堂堂清、日日清、周周清，教师布置的作业要全批全改,不得布置机械性、惩罚性作业。学校要对各学科教师作业布置加强统筹，鼓励制定分年级、分学科作业量。三、规范教辅用书管理。小学一年级不使用教辅资料，其他年级和初中每学期每学科教辅资料不超过1套。坚持公正、公开原则，健