罢黜百家独尊儒术教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课 “罢黜百家，独尊儒术” 历史组 叶玉姣 第一部分：课前准备 【教材分析】 本课是依据《普通高中历史课程标准（实验）》必修Ⅲ所列的第一单元要点“中国传统文化主流思想的演变”第二点：“知道汉代儒学成为正统思想的史实”的课标要求编写的。 本课以西汉“罢黜百家，独尊儒术”的提出背景、内容及影响为中心讲述了汉代儒学成为正统思想的过程，共分三目：第一目“从‘无为’到‘有为’”，讲述了西汉初年的社会形势；第二目“罢黜百家，独尊儒术的提出”，讲董仲舒新儒学的含义、特点、内容、目的及提出结果；第三目“儒学成为正统”，讲汉武帝将董仲舒新儒学付诸实践的措施及影响。通过这一课的学习学生应该认识到：儒家思想在西汉经过董仲舒的改造后，极大地迎合了汉武帝的需要，故其接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并将其付诸实践，这使得儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。 【学情分析】 高一学生具有一定的思考能力和分析问题的能力。在初中历史学习及观看过许多影视作品的基础上，学生对西汉历史、董仲舒、汉武帝等具有一定的认识，具备一定的历史分析和历史辨析能力。在课堂手段上可采取多媒体和讲授法相结合，巧妙设计问题情境，调动学生的学习兴趣和积极性，以使学生主动学习探究思考，从而培养学生历史学习的能力。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）知道汉代儒学