3下7.2《奇妙的剪纸》课案.docVIP

PAGE PAGE 1 《奇妙的剪纸》课案 单位：海安县西场镇中心小学 年级：三年级 设计者：崔艳丽 时间： 2010.04 课 题 轴对称图形 课 型 新授 案 序 第2课时 教学目标 知识技能 通过实践活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养学生在实际生活中创造美的能力。 数学思考 通过自主创作，合作交流，激发学生创作灵感。 解决问题 学生在认识、欣赏和制作轴对称图形的过程中，学会自己制作轴对称图形。 情感态度 通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养民族自豪感。 教学重点 通过实践活动，在理解的基础上，进一步加深对轴对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性。 教学难点 使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，学会自己制作轴对称图形。 理论支撑 创设生动有趣的情境，构建以“活动式”为主的课堂教学模式，将学习与活动很好地结合起来，鼓励每一位学生动口、动手、动脑，积极参与数学的学习过程。 教 学 过 程 教学步骤 教　师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、作品赏析，引入新课。 二、作品分类 三、模仿剪纸 四、二次创作 五、独立创作 六、全课总结 1．欣赏剪纸作品。 同学们，今天的数学课老师想请大家先欣赏一些剪纸作品，想看吗？ 2．介绍 剪纸，是我国民间艺术——又叫做窗花。这古老的传统民间艺术有一千多年的历史了，风