五年级第二学期语文五、六单元练习.docVIP

PAGE 五年级语文五、六单元测试(1) 班级 姓名 学号 得分 一、看拼音，写词语。（13分） mò 　 lì 　xù yǔ yù hán jīnɡ xīn dònɡ pò （ ） （ ） （ ） （ ） bēnɡ tā bāo ɡuǒ tuō xié rì yè jiān chénɡ （ ） （ ） （ ） （ ） xié 和( ) （ ）调 扶老（ ）幼 rónɡ （ ）洽 （ ）易 （ ）化 二、比一比，再组词。（4分） 篷（ ） 蓄（ ） 嫌（ ） 傅（ ） 蓬（ ） 畜（ ） 谦（ ） 付（ ） 三、按要求写词语。（10分） 1． 在横线上填写跟“说”有关的成语并选择填空。（5分） 我们班的学生上课回答问题从不（ ），乱说一气，总是说得（ ），连老师也赞不绝口。下课了，大家无拘无束，聚在一起（ ）。即使有些话说了很多遍，我们仍愿意（ ）。 2． 给下面的句子填上恰当的关联词语。（2分） ⑴如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，（ ）在人生的无寸草处行走，（ ）会看见那美丽神奇的一瞥。 ⑵（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。 3． 张兰正在演讲“节约每一滴水”，由此我想到了成语 、 ，想到了公益用语 。（3分） 四、根据要求写句子。（7分） 1． 仿照例子写句子。 ⑴狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。 ⑵她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。 2． 爱是妈妈费尽心思编织的美丽谎言； 爱是 ； 。 3． 说到“礼貌”，我想到了“ ，不失口于人”这句古训。 电脑课上，我还没有掌握给朋友发送电子邮件的方法，我准备这样请教微机老师：“ 。” 六、综合改错。（5分） 老师教育我们，能否努力学习，是我们取得优异成绩的保正。通过这段时间的学习，使同学们的语文素质大幅度提高，父母脸上也浮现出欣慰。 六、按课文内容填空。（11分） 1． 《七律 长征》不但为我们展现了红军长征的光辉历程——腾越 ，疾跨 ，巧渡 ，飞夺泸定桥，喜过 ，而且让我们体会到了红军战士不怕艰难险阻的万丈豪情——“ ， 。”这首词作者是 。课上，我们还读过他的一首词 ，其中，“不到长城非好汉， 。”令我印象深刻。课后我还读过他的另外一首词 。 五年级语文五、六单元测试(2) 姓名 2． 汹