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课堂观察记录表单1 学科 语文? 年级 三年级? 教材版本 ?苏教版 课题 庐山的云雾? 观察视角 一、教什么 观察者：安阳桥小学 杨璐??????? 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ ?教学目标能结合知识与能力、过程与方法、情感态度价值观来设计，很合理，也很恰当。 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ ?课堂注重指导学生学习方法，做到学以致用。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ ?做到了这些联系。让学生联系生活实际说自己的感受，学生说得很真切。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ ?利用多媒体帮助想象，抓住文中的读写结合点进行教学，注重教给学生阅读方法。 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ ?教学中先教方法，再用方法学习，并利用课件丰富学生的想象，抓住重点词句让学生深入理解。 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ ?能合理使用教材和其他教学资源。 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ ?注重学习方法的指导和培养。以读为本，教给学习阅读方法，以读促写，学习课文的写作方法，读写结合，培养学生的能力。 补充视点： ?可以仿照课文中总分的方法进行课外练笔。 教学改进建议： ?不仅要重视重点段的朗读，还有重视全篇课文的朗读。 课堂观察记录表单2 学科 语文 年级 三年级 教材版本 苏教版