3下3.1《平移和旋转》课堂教学实录.docVIP

PAGE PAGE 1 《平移和旋转》课堂教学实录 课 题：苏教版小学数学三年级下册第三单元《平移和旋转》 执教时间：2010年3月12日 执教班级： 执教老师：缪卫平 教学过程： 一、 谈话导入，激发兴趣 师：同学们，能说一说今天你是怎样来上学的吗？ 生1：坐摩托车来的。 生2：乘汽车。 生3：我是步行的。 师：步行、骑车、坐汽车时人和车的移动都是一种运动，谁知道生活中还有哪些运动现象？ 生1：推窗户。 生2：拉抽屉。 …… 师：看来呀，生活中运动的现象太多了，同学们都能脱口而出举出很多事例来。 二、 观察比较，初步体会 1. 引出课题。 师：（依次出示课本上6个物体运动的画面）这些物体的运动方式相同吗？你能给它们分分类吗？ 生1：不同。 生2：我认为火车、电梯和缆车的运动运动路线是直的；风扇叶片、螺旋桨和钟摆的运动是转动的。 师：像火车、电梯和缆车这样的运动是平移；风扇叶片、螺旋桨的运动是旋转。（板书：平移、旋转） 师：今天这节课我们就来研究平移和旋转这两种不同的运动现象。（板书：和） 2. 亲身体验平移和旋转 ⑴师：想亲身体验平移和旋转吗？ 生：想。 师：全体起立，向右平移两步，怎样回到原来位置？ 生：向左移两步。 师：原地转一周坐下。 ⑵还想体验吗？现在请大家站起来；用自己的动作尽情的表演平移和旋转。 生：做动作。 ⑶师：在我们生活中有很多平移和旋转的现