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《济南的冬天》;知识铺垫:;创作背景;本节课的活动:;(1)注音;(2)释义;一、感知“温晴”;2、作者是怎样把这印象告诉我们的呢? ;二、体验温晴;1、“风一吹,叫人希望看到更美一点的肌肤。”在这里我们感觉到的不是禁锢在棉袄下的死气沉沉,而是充满着生命的活力,蕴含着朦胧的春意。;2、“一个老城有山有水……暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”。
“睡着”、“唤醒”是拟人的写法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了济南“暖和安适”的特点。;3、“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。……”zxxk把济南比作“小摇篮”,生动形象地写出济南的可爱,给人暖和安适的感觉。;4、“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!” zxxk
“不忍得”将水人格化,使水富有了灵气,突出水的“绿”、“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。 ;课中小结:;三、感受“温情” ;小结:
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