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学习单一 （1）默读课文3、4自然段，联系沙漠的特点，想想骆驼的脚掌、驼峰、睫毛的作用，将下面的表格填写完整。 （友情提醒：注意将沙漠的特点与骆驼脚掌、驼峰、睫毛的作用相对应着填写哦！） 多亏______________， 如果______________ 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ 学习单二 （1）沙漠旅行结束了，小骆驼又遇见了小红马，它会怎么说呢？根据老师提供的开头接着往后写，写完后和同学交流。 （友情提醒：注意应用你了解的有关骆驼和沙漠的知识，要说清楚骆驼的驼峰、脚掌、睫毛的作用是很大的！如果能加上动作、表情、心理活动，表达了小骆驼的自豪，那就更棒了！） 选一选 读了这个故事，我明白了（ ） A、小红马说小骆驼难看。 B、小骆驼知道了自己的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中的作用很大，感到自豪。 C、判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。 作业超市 必做题： 1、完成《补充习题》第五、六题。 2、有条理地讲述这个故事。 3、将故事续编完整。想想，小骆驼又遇到小红马，他们还会怎么做呢？写一写。 选做题： 找你的好朋友演一演这个故事。 * 茫茫 松散 无边无际 铺天盖地 （ ）的沙漠 荒无人烟 一望无际 水源稀少 风沙弥漫 炎 热 寒 冷 动植物罕见 两层 睫毛 两个肉疙瘩 驼峰 又大又厚 脚掌 在沙漠中的作用 骆驼的外形与特点 沙漠的特点 （2）填完后在小组内交流。 （3）学习时间：4分钟 两层 睫毛 两个肉疙瘩 驼峰 又大又厚 脚掌 在沙漠中的作用 骆驼的外形与特点 沙漠的特点 沙子松散 不陷进沙子 无边无际 贮存养料 风沙铺天盖地 遮挡风沙 妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？” 从沙漠回来后，有一天，小骆驼又去溪边照“镜子”，恰巧又遇上了小红马。小红马说：“小骆驼，瞧瞧你那又大又厚的脚掌多难看！” 小骆驼自豪地说：“你去过沙漠吗？我又大又厚的脚掌，可以不陷进沙子里，在沙漠里行走自如呢！” 小红马______说：“_________________” 小骆驼______说：“_________________” 小红马______说：“_________________” 小骆驼______说：“_________________” 小红马听了小骆驼的话，心里默默地想： __________________________ （2）学习时间：5分钟 C *
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