高考生物一轮总复习 第2章 第1节 通过神经系统的调节课件（必修3）.pptVIP

请回答： (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是___________ _______，通过该指标可知_________组大鼠学习记忆能力最弱。 组别 醋酸铅溶液浓度/(g·L－1) 脑组织铅含量/(g·gprot－1) AChE活性/(U·mgprot－1) 到达原平台水域时间/s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 (2)ACh 是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜 释放进入______________，与突触后膜上的受体结合，引发突 触后膜________变化。ACh 发挥效应后在___________________ 酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内_____________ 的生成量，进而计算该酶的活性。 (3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh 水解速度越 __________。 (4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施 是__________________，以此强化神经元之间的联系。 [解析](1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原 平台水域时间，通过该指标可知第④组大鼠学习记忆能力最弱。 (2)ACh 是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放 进入突触