刘让宏黄果树瀑布教学设计.docVIP

《黄果树瀑布》教学设计 合肥市凌大塘小学 刘让宏 一、教材简析： 苏教版小学语文第九册第17课《黄果树瀑布》，是一篇游记散文，写了“我们”在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机及对人性情的陶冶。 二、教学设计理念 本课文字优美，从内容来看，本次教学的重点是指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。教学时我应该以读代讲，以初读为基础，品读为提升的宗旨来进行教学。采取多种形式朗读及形象直观的课件为辅助手段来激发学生学习兴趣。让学生在读中感悟文章内容。学习过程中要发挥学生的自主探究式学习的作用 三、教学要求： 　　　1、 能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。 　　　2、 通过多种朗读形式的训练，感受黄果树瀑布的壮美。 四、教学重点和难点 指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美。 五、教学准备 教学课件 第二课时 教学过程: 出示课件黄果树瀑布全景，引出课题 当我们再次看到黄果树瀑布，我们是不是忍不住再次赞叹它。指名说，出示句子：黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作! 学生质疑 品读课文 ☆第二—四自然段 1、让我们走进2、3、4自然段。默读课文，请你们画出最能打动自己的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。 2、学生交流汇报。（随机学习）哪儿打动了你呢？