宾语前置教案.docVIP

江海中学2014届高三一轮复习导学案 主备人：陈卫华 课题：宾语前置 教学目标：1、掌握两种句式的基本结构； 2、看到相关语言标志能准确的判断属于何种类型。 3、能在句子翻译中区别体现各种文言句式。 教学重点：规范翻译宾语前置句 教学难点：倒装句的语法归位 教学方法： 从典型例句中归纳句式翻译特点、方法，运用到语句翻译中 教学过程： 考点说明： 【考点简析】 2013 年《考试大纲》要求：理解与现代汉语不同的句式和用法，能力层级为B级。《考纲》规定的考查的句式为：判断句、被动句、宾语前置、成分省略句。高考对“理解与现代汉语不同的句式和用法”能力的考查，一般不单独设题，主要是在古文翻译题中出现。虽然《考纲》没提到定语后置句及状语后置句，但这两种句式都会在翻译题中有所涉及，所以也不能忽略。“不同用法”指的是词类活用，包括名词、动词、形容词、数词的活用。重点是名词、动词、形容词的活用。难点是意动用法和使动用法。有关词类活用在实词我们已重点讲述，这里不再列举。 高考回顾：（2009浙江） 21．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分） （2）人之所有，惟恐其不吾予也。（3分） 【答案】 （2）别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。 【解析】2）句中的重