3下10.3《求平均数的练习》课堂教学实录.docVIP

PAGE PAGE 1 《求平均数的练习》课堂教学实录 课 题：苏教版小学数学三年级第六册第十单元《求平均数》 执教时间： 执教班级： 执教老师： 教学过程： 一、导入新课 谈话：前面两节课同学们学会了收集整理一些数据，并求出平均数。今天这节课我们继续学习“求平均数”（板书课题），并用这种方法解决一些实际问题。 二、新授 1．多媒体展示题目（问题暂不出现） 学生编号 1 2 3 4 5 6 身高（cm） 142 140 137 152 146 135 师：“看到表格，你知道了什么？” 生1：“知道有人身高一百三十多，有人身高一百四十多，还有人一百五十多。” 生2：“一百三十多的两个人，一百五十多的只有一个人，一百四十多的人最多，有三个人。” 生3：“一个组里身高一百四十多的人最多，可能整个班也是这样。” 多媒体课件：出示问题： ⑴最高的同学身高是多少厘米？最矮的呢？ 生：最高的同学是4号152厘米，最矮的同学是3号137厘米。 ⑵估计一下，他们的平均身高大约是多少厘米？ 师（提醒学生）：估计是不必算出精确结果，只需观察并分析，知道大概是多少就可以了。 生1：大概一百四十多，因为最矮的是一百三十多，最高的是一百五十多，平均身高应该在一百四十多。 师：平均数在最高的和最低的之间。 生2：大概一百四十多，因为身高是一百四十多的人数最多。 师：平均数体现的是总体的，一般的水平。