3下12.4《整理与复习4》教学反思.docVIP

PAGE PAGE 1 《 整理与复习4 》教学反思 雅周镇中心小学 钱丽 本节课重点是帮助学生复习长方形和正方形的面积计算，以及如何灵活的运用计算方法解决生活中的一些实际问题，而且长方形和正方形的面积计算，在小学阶段是十分重要的，他对于学生以后推导平行四边形、三角形、梯形、圆形等面积公式的计算起着很重要的作用。因此组织学生对这一内容进行整理与复习是十分必要的。 复习课当然离不开练习，组织有效的训练是必须的，否则就失去复习的意义。教学是否有效就是看通过复习学生有没有系统的掌握知识，能不能综合运用本单元的知识去解决实际问题。本节课我就既重视了过程也重视了结果，设计了多层次的练习，从多角度去训练学生，做到了数学来源于生活，又应用与生活。 在做书上的17题时，学生能独立完成表格，并写上图形名称、计算出面积。而交流：这张表格告诉我们什么？学生感到困难，通过引导比较，最后得出周长一样，面积不一样，其中以正方形的面积为最大，让学生有了一个初步的感性认识。 另外，许多孩子的读题能力让我担心。没有读完整就行动，必然会出错，哪怕题目再简单。所以我设计了比一比的题目，让学生看清是周长还是面积。我常对孩子们说：练习，比的不是谁最聪明，而是谁最细心。可，孩子们往往都会在出错后才懊恼。看来，习惯的养成，还得一步一个脚印，细嚼慢咽才行。 我想，复习，就是唤醒遗忘的知识，反思自己