3下8.1《认识几分之一》课案.docVIP

PAGE PAGE 1 《认识几分之一》课案 单位： 年级： 三年级 设计者： 时间：2010．5 课 题 认识几分之一 课 型 新授课 案 序 第1课时 教学目标 知识技能 知道把一些物体做为一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。 数学思考 体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。 解决问题 结合具体情境进一步认识分数，能把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。 情感态度 在学习过程中主动参与，学会合作探究，体验成功的乐趣。 教学重点 把一个整体（许多物体）平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一 教学难点 能把一些物体看做一个整体进行平均分 课前准备（教具、活动准备等） 多媒体课件、12根小棒等 理论支撑 构建一个动手操作、合作交流的自主学习活动，让学生在熟悉的情境中感悟、理解，进一步体会分数的意义。初步体会到把一些物体平均分成几份，这样的一份也可以用几分之一来表示，从而加深了对几分之一的认识，为主动建构分数的意义做好了孕伏。 教 学 过 程 教学步骤 教　师 活 动 学 生 活 动 设 计 理念 一、创设情境，导入新知 1．故事导入：孙悟空护送师傅从西天取经回来，他带了一些水果回花果山来看小猴子啦。 4个桃子平均分给4只