手足球传球教学计划.docVIP

手足球传接球单元教学计划 任教者 李堡中学体育教师 缪小琴 教学内容 运 动 知 识 运 动 技 能 1、“手足球”运动的健身价值及发展前景 2、“手足球”运动中他大人的合作学习、相互探究、相互评价的方法。 3、“手足球”运动的竞赛规则及基本知识 4、“手足球”运动的人格教育 1、手足球的手的传球法：双手胸前传球、头上，左、右手单手肩上传球。 2、脚的传球法：脚内侧，脚背内侧，双脚夹球前传、双脚夹球后传。 3、身体各部位的传接球配合法：头与手，脚与手，大腿与手。 单元学习目标 1：运动技能目标：在本单元的学习中，学生在练习传接球的过程中能不断地熟悉手足球的传接球方法，掌握基本技术、随机变换传接球的动作方法。 2：运动参与目标：由于手足球既能用手、又能用脚、还有其他的传接球方法，打破了足球和篮球的单一的用脚或者手的传球方法，在传接球的过程中有了更大的随机性，带给了学生一种全新的运动，从而提高了学生的积极性，激发了学生的运动参与水平。 3:运动情感目标：传球是一种两人或更多人之间的合作行为，需要的是学生之间的默契和配合，以及了解和理解，在这一过程中加强了学生团队意识的培养，增强了人与人之间的信任度。 课时 教学内容 学 生 活 动 教 师 活 动 第 一 课 时 原地上肢的传接球方法：双手胸前、双手头上传接球 1、在前面熟悉球性练习 2、看教师示范、听教师讲解动作要点、领会教师的动作口诀。 3、以小组为单位练习，体会双手胸前传接球的动作要点。 4、对练习中存在的问题，进行纠正练习。 5、练习双手头上传接球 6、两种传球方式穿插进行练习，提高动作的熟练性。 7、分组进行教学比赛 1、教师先进行讲解与示范，提出动作要点： 双手胸前传接球；持球肘张护好球、出手重心随球走、狠推指拨球难挡、接时十指包裹好、收回稳住再传射、本组队员眼传神、谅你谁也莫想夺。 2、在观看学生练习之后，针对存在的问题提出解决方法，并引出新的教学内容： 双手头上传接球；传球时挥臂压腕拨手指、接球时伸臂手迎球后引、全身协调协调快准稳。 3、教师对本课的练习情况进行总结。 4、适当地介入竞赛规则。 第二课时 原地上肢的传接球方法：复习双手胸前、头上传接球，学习单手肩上传球 1、学生先复习上一课所学内容，以熟悉球性。 2、在教师讲解、示范的基础上进行专门性的单手肩上传接球的练习。 3在与示范进行比较之后，再进行练习。 4、在大部分学生掌握了单手肩上传接球之后，学生分组进行只用手的教学比赛。 1教师先让学生进行复习，在复习的过程中，遇到一些不能用双手传球的情况，教师介入本课内容的介绍：单手肩上传球，动作要点：引球肩上持球稳、挥臂抖腕落点准。双手迎球成八字，屈肘缓冲至胸前。 2、在讲解动作要点的基础上进行动示范，让学生有一个完整的动作印象。 3、对练习的情况进行评价、提出改进的建议。 第 三 课 时 下肢的传接球方法：复习上肢的传接球方法，学习脚内侧、正脚背传球。 1、学生进行熟悉球性的传接球练习。 2、在教师启发下，想到了还有用脚传接球的方法，并能设计多种方法。 3、为了使自己的动作更有实战性、更有技术含量，认真听教师简述动作要点，观看动作示范。 4、再次进行传球的时候 就要有意识地注意动作要点。 5、两人一组进行互传。并根据动作要点、示范动作互评。 6、对教师提出的动作缺陷，进行自纠、互纠。尽量把动作做得协调、自然而又有实战性。 7、要不厌其烦地巩固动作要点，能很熟练地完成两种传球的方法。 1、教师给学生十分钟时间进行教学比赛，传接球的方式不限。 2、在比赛后，教师进行总结，活动中用了哪些方法传球的，引出下肢的传球方法。 3、教师先不介绍下肢的传接球的方法，让学生自己进行探索。 4、学生在练习了一段时间之后，教师再进行动作技术的讲解与示范。 脚内侧传球的动作方法： 小步直线来助跑、支撑脚落球侧面、脚尖指引出球处、击球脚与地平行、以髋为轴膝外展、脚尖稍翘快前摆、脚弓击球中后下、上体自然要放松。 正脚背传球的动作要点： 支撑腿靠近足球，另一条腿自然摆动，上身略向前倾，击球点是球的后下方。 5、在简述了动作方法之后，再观看学生练习。 6、对学生存在的问题进行及时的纠正。 7、让学生在解决了问题之后再巩固练习。 8、 第 四 课 时 复习前面学习过的传接球方法，增强传接球的熟练性 1、进行手足双门球简单规则的学习、知道在教学比赛的过程中，哪些球可以用手传接、哪些只能用脚传接，避免不必要的犯规。 2、按照教师的分组或者自由组合进行教学比赛。 3、在比赛的过程中要灵活运用几种传接球的方法。 4、在暂停时，要注意听教师提出的需要改进的地方、认真反思。 5、在接下