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- 2020-02-23 发布于安徽
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教育学
一、教育与其他关系
教育与政治经济制度
政治对教育
政治经济制度决定教育的领导权
政治经济制度决定着受教育的权利
政治经济制度决定着教育目的
教育对政治
教育为政治经济制度培养所需要的人才
教育是一种影响政治经济的舆论力量
教育可以促进民主
教育与生产力
生产力对教育
生产力水平决定了教育发展的水平
生产力水平决定教育的规模和速度
生产力水平制约教育体制结构的变化
生产力水平制约着教育的内容和手段
教育对生产力
教育再生产劳动力
教育再生产科学技术知识
教育与文化
文化对教育
文化影响教育目的的确立
文化影响教育内容的选择
文化影响教育教学方法的使用
教育对文化
教育具有筛选整理传递和保存文化的作用
教育具有传播和交流文化的作用
教育具有选择提升文化的作用
教育具有更新和创造文化的作用
二、教育与人的发展
1. 学生文化的成因
学生个人的身心特征
同伴群体的影响
师生的交互作用
家庭社会经济地位
社区影响
学校外部各文化形态的影响
2. 学生文化的特征
过渡性 非正式性 多样性 互补性
3. 个体身心发展的一般规律
顺序性
阶段性
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