精编七年级历史下学期材料练习题(含答案).pdfVIP

1．阅读下列材料： 材料一 ：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” 材料二 ：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。 ” （1）材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？ 大运河；隋炀帝． （2）此河开通有什么目的？ 加强南北交通，巩固统治． （3）材料二中的“涿郡” 、“江都”分别是指现在的什么地方？ 北京和扬州． （4）开通此河有什么重要的历史意义？ 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 2 ．阅读下面材料，回答问题。 材料一： 九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，先在各郡设置中正，其职权是评议人物其标准 有三：家世、道德、才能。到西晋时终于形成了的上品无寒门，下品无势族局面。隋文帝统一中国后， 废止九品中正制，他令各州推举人才，参加考试，合格的人可以做官。 材料二 ：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考 试集中于文体和儒家正统观念。 最后结果是形成一种制度； 从理论上说， 官职之门向一切有才之士敞开， 但实际上有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着统治中国的是世袭贵族阶 层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有 效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 《全球通史》 请回答： （1）中国古代的科举制度开始于什么时期？ 隋炀帝时期． （2）我国古代科举考试形成之前主要采用了什么样的选官制度？古代科举制度有什么基本特征？ 官员大多从高门权贵的子弟中选拔．分科考试，择优录取． （3）科举考试科目繁多，一般以什么科最为重要？ 进士科 （4）根据材料二隋朝前后我国选官制度的依据发生了什么变化，这种制度的变化有何作用？ 选官依据由门第、家世转为以才能考试为依据；作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏 选拔的范围，使有才学的人能够参政，推动了教育事业的发展． （5）作为一名学生，你对我国目前考试制度有何看法或建议？ 今天的考试制度，基本上贯彻了自由报考，平等竞争，择优录取的原则，扩大了选拔人才的范围，是一 种比较合理的选拔制度．建议在题型的设计上应该灵活多样，有助于激发学习兴趣，开阔视野，激活思 维，促进学习能力和创新意识的提高等． 1 3 ．阅读唐太宗的三则言论，结合所学知识，回答问题。 材料一 ：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且速，一朝而败，吾亦何得自骄也？” 材料二 ： “舟所以比人君，水所以比攀庶，水能载舟，亦能覆舟。 ”“凡事皆须务本。国以人为本， 人以衣食为本，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可数耳，若兵戈屡动，土水不息，而欲不夺 农时，其可得？” 材料三 ： “以天下之广，四海之众，千煸万绪，颓合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便， 方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。 ” 三则材料均摘自《贞观政要》 （1）唐太宗发表材料一言论的目的是什么？ 告诫自己和众臣，要吸取秦隋灭亡的教训，避免骄奢淫逸而招致衰亡． （2）材料二反映了唐太宗怎样的治国思想？ 以人为本的思想 （3）阅读材料三，唐太宗为了避免“一日万机，独断一人” ，任用了哪几个名臣？ 房玄龄、杜如晦、魏征． （4）结合上述材料，你认为做一名封建明君需要注意哪些问题？请指出两点。 统治者要爱惜民力，以人为本；要轻徭薄赋，发展生产；要善于纳谏，知人善用等． 4 ．唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问 题。 材料一 ：唐太宗： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ” 《资治通鉴》 材料二 ：天竺戒旺对玄奘说； “弟子闻彼国有《秦王破陈乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何 功德，至此称扬？” （1）材料一中的“中华” ，“ 夷狄”分别指的是什么？体现了唐朝实行什么样的民族政策？为此， 唐太宗被尊称为什么？ 汉族；少