2014年小学数学新课程标准测试题2.docVIP

2014年小学数学新课程标准测试题 姓名 ： 分数 一、填空。（25分） 1、新课程的“三维”课程目标是指（ ），（ ）、（ ）。 2、学生的数学学习内容应当是( )的、( )的、( )的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 3、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )、( )与( )。 4、《数学课程标准》中所提出的“四基”是指：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立（ ），注重培养学生的（ ）与（ ）。 6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。 7、在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来（ ）观念，了解（ ）。 8、义务教育阶段数学课程的总目标，从（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等四个方面作出了