高考生物一轮总复习 第5章 第4节 能量之源 光与光合作用课件（必修1）.ppt

始减少，因此 C 点表示的是光合作用强度等于呼吸作用强度。 ③CD 段随着灯泡与装置间的距离不断增大，光照强度越来越 弱，导致呼吸作用强度大于光合作用强度，所以与 C 点相比较， D 点指针向左偏转。(3)能量是通过光合作用输入水稻叶肉细胞 的，再通过呼吸作用转移到 ATP 中被生命活动所利用，其能量 转移的具体途径是光能→ATP 中活跃的化学能→有机物中稳定 的化学能→ATP 中活跃的化学能→各种形式的能量。(4)综上分 析，实验装置一如此设计，依据的原理是：该装置中水稻光合 作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。 答案：(1)改变灯泡与装置间的距离 (2)①A 向右 ②等于 ③呼吸作用强度大于光合作用强度 左 (3)光能→ATP 中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 →ATP 中活跃的化学能→各种形式的能量 (4)该装置中水稻光合作用产生的气体，可使浮力增大，使 天平指针发生偏转 解析：蓝藻为原核生物，原核生物无线粒体和叶绿体，A 错误；图甲显示的O2 产生总量反映的是真正光合作用的量，CO2 释放量反映的是呼吸作用量与光合作用量，图甲中b 表示呼吸 作用量是光合作用量的 2 倍，图乙中的B 点为光的补偿点，光 合速率等于呼吸速率，B 错误；d 点时氧气的产生总量为 8 个 单位，即需吸收 8 个