周次
12
题目
培养学生的英语听力兴趣
在四年级的英语教学中,我发现孩子们非常不喜欢听录音之后回答问题。每次抛出问题后让学生看着无字幕的动画进行听力练习时,看到学生的状态都对我打击非常大。有的低头干自己的事情,有的就看看动画捡个乐,更有甚者根本不听录音里的内容,还大声评论动画里面做的效果不好的地方。每次听完回答问题时,都是某几个固定的学生与我进行互动,但是我觉得那也不是课上生成的答案,而是这些学生其实早已经预习好了课文,即便不听也知道答案。这样的时间长了,我便也没有了让学生进行听力的兴趣。渐渐地这种练习在我的课堂上越来越少。
可是语言学习听说读写都很重要,而且听是语言学
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