3下6.3《练习六(1)》课案.docVIP

PAGE PAGE 1 《练习六》课案 单位：胡集王庄小学 年级：三年级 设计者：邓小玲 时间： 2010年 4 月 课 题 练习六 课 型 练习课 案 序 第三课时 教学目标 知识技能 知道1千米=1000米 1吨=1000千克，并能进行简单的换算。 教学思考 初步具有清晰地表达自己思考的过程的能力。 解决问题 能合理运用所学知识解决一些实际问题。 情感态度 利用学到的实际知识解决实际问题，获得成功的体验。 教学重点 理解千米和吨的概念。 教学难点 能合理运用千米和吨的概念，解决一些实际问题。 课前准备（教具、活动准备等） 多媒体课件 理论支撑 1.这节课是一节练习课，因为上一节课刚上完新授课，所以这节课我一开始就先帮助同学们复习前两课所学的“千米和吨”的相关知识，努力将复习、导入融为一体。 2.创设教学情境，不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可以“以境生情”，可以使学生更好地体验数学内容中的情感，使原来枯燥的练习变得生动形象、富有情趣。 教 学 过 程 教学步骤 教　师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、创设情境，揭示课题 二、进行闯关活动。 第一关： 第二关： 第三关： 第四关 第五关 第六关 第七关 三、总结 谈话：星期天，小红和小明一起去数学城堡玩。进城堡玩的人都要先接受堡主的七关考验。只有考验通过，才能进去