我们家的男子汉一课一练.docVIP

PAGE PAGE 4 我们家的男子汉（练习） 一、整体感知 1、?课文的标题是“我们家的男子汉”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？读读想想，说说你的高见。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、?课文分为开头语、主体部分、结束语三部分，概括各部分的内容大意，你一定不会感到为难吧。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、基础知识题1．给加点的字词注音。爽气（?????）??风靡（?????）???拌嘴（?????）??不堪设想（?????）??沮丧（?????）? ?倔强（?????）?橘子（?????）??无聊（?????）??嘹亮（?????）??恍惚（?????）（?????）胆怯?（?????）??打量?（?????）???轮廓?（?????）? ? 2．解释下列词语。爽气：____________________________??风靡：____________________________??济济：____________________________??不堪设想：____________________________??不约而同：____________________________? 3．发挥想像，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃， 。???????????? 4．某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐图书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）__________________________________________________________________________5．下面两个句子分别有塔配不当、不得体的毛病，请在原句上改正。（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。________________________________________________________________________（2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。_______________________________________________________________________ 三、巩固和训练： ???阅读《我们家的男子汉》的第1——3段，回答下列问题。 1、假如把“他却珍惜起那两条腿儿”改为“他却偷懒起来”好不好？为什么？ ????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、小男孩由抱到牵着走，再到“要抱”的过程，你有没有经历过？自己“能走”，为什么却“时常要”抱？ ????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、“历史真是螺旋形地上升”这句话富有哲理吗？想想它给你有什么启迪，简要把体会写下来。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 4、说一说第三段中“男子汉”和“男人”在含义上有什么区别？