课时教学设计1.docVIP

课时教学设计 总第 课时 教学内容： 1. 山中访友 （第一课时） 随堂备注 教学目的： 1.感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 2.掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 教学重点：感受作者所描写的境界，激发学生类似体验。 教学难点：感受作者所描写的境界，激发学生类似体验。 教具、学具：小黑板 投影机 教学过程： 一、导入新课 1.导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。 2.揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。 3.看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？ 二、初读课文，整体感知 1.作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。 2.读后交流，了解大意。 三、读通课文，学习字词 1.学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。 第 页 2.谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听