读《中国近现代史纲要》有感.docVIP

贵州师范大学求实学院2010—2011学年度第2学期 《中国近现代史纲要》课程学生自学自主学习实践报告 姓名：赵文屏 学号：102041020000 年级专业：10级体育教育 班级：（2）班 读《中国近现代史纲要》有感 作者：沙健孙 出版社：高度教育 出版时间：2010年6月 我们上了《中国近现代史纲要》这一本书，这本书让我知道了关于历史的更多事，很喜欢这本书。 中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。 中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成了一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史、 重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，这是中国的一个优良传统。毛泽东讲过，“历史的经验值得注意”。他还多次发出过“学一点历史”的号召。邓小平也十分重视用历史来教育人民，教育干部，教育青年。他说过：我是一个中国人，懂得外国侵略中国的历史。“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。 大学生是祖国未来的社会主义建设者，各条战线的生力军。为了胜利地担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应了解中国的昨天和前天，对于我们来说，不论今后将从事何种专业工作，学习“中国近现代史纲要”课程，都是很必要的。 《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。通过本课程的学习，应当达到什么目的呢？主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。 学习这门课应达到以下的目的和要求，一、要了解外国资本帝国主义入侵中国及其中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的沉重苦难，了解近代以来中国面临的争取民族独立，人民解放和和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争取民族独立，人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、进步性；自觉是继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，进一步增强民族的自尊心、自信心和自豪心。二、了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索，顽强奋斗的历程及其经验教训；注意比较地主买办资产阶级，民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因；认识历史和人民怎样选择了中国共产党，选择了马克思主义，进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。三、联系新中国成立以后的国外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；了解实行改革开放和搞好现代化建设的重大意义，联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的厄大成就，懂得中国选择社会主义的正确性，进一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，坚持走中国特色社会主义道路的信心。四、紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程，事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。 近代以来，中国人民在屈辱和苦难中奋起，为了争得民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强，进行过长期的英勇顽强的奋斗。正是这些斗争，粉粹了外国侵略者灭亡中国的图谋，推动了中国的发展和进步。 为了中华民族的伟大复兴，先进的中国人曾经历尽千辛万苦，向西方国家寻找真理。但是，多次奋斗的失败，尤其是辛亥革命的失败，说明了资本主义的建国方案在中国是行不通的。 在十月革命以后，中国人民的先进分子找到了马克思列宁主义，建立了中国共产党，中国人民的斗争才走上科学社会主义指引的胜利发展的道路。 中国共产党建立以来，在将近90年的时间里，它紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，做了三件大事。 在新民主义革命时期，经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家做主的新中国。 在社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。 在改革开放和社会主义现代化建设时期，开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为