明清君主专制制度的加强.docVIP

明清君主专制制度的加强（教案） 适用学科 高中历史 适用年级 高三年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 2课时 主干考点 1. 内阁制度的形成 2. 军机处的设立 近三年考情 2019·北京卷·选择题14“军机处的作用”4分 2019·全国1卷·材料题41“明清乡镇制度”12分 2019?全国卷Ⅱ?选择题27 “明朝君主专制”4分 2019·天津卷·选择题1“君主专制制度”4分 2019·海南卷·选择题7“民间崇拜”2分 2019·全国1卷·选择题27“明代地方行政制度”4分 2019·课标2卷·选择题27“宗法制”4分 分析与预测 从三年试题可以看出这部分知识在16、17年有所考查，往前追溯在14、15年也有涉及，总体看出题比例不是很高，主要以选择题方式命题。侧重考查明清时期的政治特征以及结合当时社会背景，分析时代潮流，从政治、经济、文化角度进行综合考查，在19年命题中可能有所涉及。 教学过程 教学过程 一、 一、课程导入 古代有种刑罚叫廷杖，起源于唐代，主要是针对朝廷大臣实行的。到了明代时，这种酷刑有了新“花样”， 分“用心打”和“着实打”，至于采取何种打法由监刑官按皇帝的密令决定，如果监刑官脚尖张开，那么就是“用心打”，可能会导致残废，而如果监刑官脚尖闭合，那么就是“着实打”，则受刑的大臣必死无疑。这种刑罚方式在明代非常流行，用我们今天的眼光来看，不免残酷至极，那么，从这