五年级语文上第一单元.docVIP

第一单元 马 共计8课时 《天马》 教学目标： 1．学会本课的生字新词。 2．有感情地朗读课文，使学生体会天马的神形兼备和体态轻盈。 3．能从课文中找出点明中心的句子，并能说出课文是从哪几个方面表现中心的。 教学重难点： 1．熟读课文，体会作者是从哪几个方面来表现中心的，有感情地朗读课文。 2．体会天马所体现的奇特艺术想象力。。 教学课时：2 课时 第一课时 学习目标： 1．正确、流利地朗读课文，掌握生字新词。 2． 朗读理清本文的说明顺序，理解课文内容，体会天马作为中国旅游的图形标记的象征意义。 3．初步感知课文大意，理清课文层次。 教学重点： 联系上下文理解词语，积累成语。 教学难点： 了解马的精神，了解奔马的中国特色和风格，激发学生的爱国之情。 教师活动： 导入示标 （一）出示“骏马奔腾图”。 1．（播放课件） 2．板书：天马（齐读课题） （二）、课件出示学习目标： 1．正确、流利地朗读课文，掌握生字新词。 2． 朗读理清本文的说明顺序，理解课文内容，体会天马作为中国旅游的图形标记的象征意义。 3．初步感知课文大意，理清课文层次。 二、第一次“先学后教”（找出生字，读通课文） 第一场比赛（比谁的字音读得准）首先看自学指导： 1．用自己喜欢的方法读课文，遇到不认识的字动笔画出来，进行自学，写摘录笔记。 2．自己练读，做到正确、流利。5分钟后我们进行比赛。 三、第