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- 2020-02-26 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
年轻,协调能力强。
知识面狭窄,逻辑分析能力不足。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
学校管理严格,竞争激烈。
评比名次中等。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
努力学习专业课,认真探索适合自己的教学方式。
提高阅读能力,扩大知识面,加强个人分析能力。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
同事们的交流帮助。
认真教学,提高班级学习整体水平。
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