《让流行歌曲走进语文课堂》公开课课件.pptVIP

听歌曲，练考题 1、在这首歌曲中，哪句歌词的曲调最感人？ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2、这首诗表现了一种什么精神？ 以春蚕吐丝、蜡炬成灰比喻真纯、执着的爱情，具有浓郁的悲剧色彩，现在用来表现崇高的奉献精神。 3、请赏析“东风无力百花残” 歌曲：涛声依旧歌手：毛宁 带走一盏渔火让他温暖我的双眼留下一段真情让它停泊在枫桥边无助的我已经疏远那份情感许多年以后才发觉又回到你面前留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟久违的你一定保存着那张笑脸许多年以后能不能接受彼此的改变月落乌啼总是千年的风霜涛声依旧不见当初的夜晚今天的你我怎样重复昨天的故事这一张旧船票能否登上你的客船 流连的钟声使用了拟人的修辞手法 流连忘返 是人的情感状态 用来写钟声 实际上是写人拟人属于比拟修辞格,其作用是时事物形象生动. 流连的钟声 还在敲打我的无眠 还使用了移觉的修辞手法 所谓移觉就是通感,将原本描述一种感觉器官的感觉移用在另一种感觉器官上,将视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉沟通起来的方式. 钟声是一种声音 本应该是听到的 但作者却移用在触觉之上 思想极具跳跃性 好像无形的钟声在心中反复敲打一样. 借此再次描写了作者忐忑不安 不知道能否与曾经的爱人再续前缘的心情 也将这种心情传达给了每位读者和听歌的人  这一张旧船票 能否登上你的