大雁归来--预习稿.docVIP

德才学校八年级语文预习稿 内容：１４.《大雁归来》课型：新授课 时间：第15周 编辑：蔡正刚 审核：-------- 姓名 第 学习小组 组长督查评价：优（ ） 良( )中( )差( ) 【学习目标】 1、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 2、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。 3、培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。 【学习重点】 1、体会本文浓郁的抒情色彩。 2、理解文中含义深刻的句子。 【学习难点】 培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。 【自主预习案】 1．给下列加点字注音。 迁徙(　 ) 雾霭(　 ) 窥(　 )探 缄(　 )默 狩(　 )猎 凋(　 )零 滑翔(　 ) 顾忌(　 ) 2．解释下列词语。 凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切： 3、了解作者。 奥尔多?利奥波德，（ ）国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”《　 》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。 4、读课文，根据课文内容填空 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动 (1)大雁归来的季节是_________________________ (2)大雁飞行的路线是____________________ (3)三月的大雁一触到水就_________________ (4)十一月份的大雁________________________ (5)大雁特喜欢寻食________ (6)大雁常_______________________________ 只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽_____________________________ (8)大雁被作者称为_______________ 他和学生自称____________________ 5、 回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。 （1）．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 （2）．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 （3）．乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 （4）．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 （5）．西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声 【课内探究案】 一、情景导入，明确目标 我们一起来重温一遍王维的《使至塞上》，师生共背。“归雁入胡天”，归雁是如何飞行的呢？是一个，还是一群?今天我们一起来欣赏美国利奥波德的文章《大雁归来》。 本节课我们的学习目标是：（见上文） 二、自主探究，疑释解惑。 1.作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 2. 文章的主旨是什么？ 3.为什么说大雁知道威斯康星的法规？ 4.　体会本文独特的写法。感受浓郁的思想感情。 教师点拨：有人说这篇文章是知识性、形象性、抒情性的完美结合，请同学们选择这三点中的一点进行探索，探究方式：例子+评定。　　 （1）探究知识性： （2）品味形象性： （3）感受抒情性： 体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情。 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 ③在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 ④这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。 ⑤每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。 ⑥在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 三、结合目标，有效训练 5、 仿写句子： 例：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。______________________________________