1.4打点计时器测速度(精品课件）.docVIP

使用时间：9.11 编写人：王丽丽 审核人：刘景文 王丽丽 教师评价： 组内评价： PAGE PAGE 2 第一章《运动的描述》 1.4实验：用打点计时器测速度（学案） 【学习目标】 1、了解打点计时器的结构、原理和使用方法。 2、会用纸带求平均速度和瞬时速度。 3、会用纸带求得的数据作v-t图像。 【重点、难点】1、纸带的分析和数据的处理。 2、求瞬时速度作v-t图像。 【学法指导】 请同学们首先粗读书中本节内容完成预习自学内容，体会两种打点计时器的工作原理和不同之处，使用时注意事项，对实验数据先列图表再作图像。。 【预习自学+合作探究】 知识点一、 打点计时器的结构和原理 阅读P19—20第一和第二小标题的内容回答： 问题1、打点计时器是 的仪器，当电源的频率50时,它的打点周期是 。 问题2、我们使用的打点计时器有两种： 和 。若交流电的频率为，则甲图计时器的周期为： ，工作电压为： ，乙图中计时器的周期为： ，工作电压为： 。 甲乙 甲 乙 问题3、电磁打点计时器使用时，纸带穿过 孔，并压在 下。电火花计时器使用时，纸带穿过 孔并压在 。 问题4:利用打点计时器和纸带能研究物体运动情况的原因:纸带穿过打点计时器并与物体连在一起,物体带动纸带一起运动,打点计时器在纸带上打出一系列的点,纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中 ,因此,根据纸上点的位置就可以了解物体的运动情况。 问题5、你认为两种计时器哪种更准确，为什么？ 知识点二、练习使用打点计时器 阅读P20“练习使用打点计时器”相关内容。 问题1、固定好打点计时器后是接通电源再拉动纸带，还是先拉动纸带再接通电源？按照正确方法打出你的纸带，关闭电源。 问题2、取下纸带如下，看看纸带上的点迹，能不能猜测一下纸带所代表的手的运动是一个什么运动？你猜测的理由是什么？ 问题3、从某一个看得清的点作为0点，开始往后数n个点.(取n=10) 求出这段的时间间隔: = = 。 量出这段的位移： = 。 求出这段的平均速度：v= 。 知识点三、 用打点计时器测瞬时速度 问题1、物体带着纸带运动，打点计时时器打下如图纸带，试计算当打点计时器打下A、C段纸带时，对应物体运动的平均速度。 A A B C 问题2、物体带着纸带运动，打点计时时器打下如图纸带，请根据纸带的分布，说一说物体的运动情况。 问题3、在纸带上是如何求瞬时速度的？P20图1.4-4和P21图1.4-5的两个图中算出的速度哪个更接近E点的瞬时速度，为什么？ 图1、4-4 图1、4-4 图1、4-5 问题4、在你打的纸带上从能看得清的某个点开始作为起始点O,以后的点每隔0.1秒分别标上1、2、3、4、5、6……作为“计数点”测量包含这个点的一小段位移 ，记录在下表中并完成下表。 —— ——纸带粘贴处—— 1 手拉纸带在几段时间内的位移和平均速度 位置 0 1 2 3 4 5 /m /s v 问题5、把上表算得的v当做0、1、2、3、4、5、各点的瞬时速度记录在下表中。从表中看出速度是怎样变化的？ 表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度 位置 0 1 2 3 4 5 t/s 0 v/m/s 知识点四 图象表示速度 问题1、根据你在表2中算得的速度，在下列坐标中做出v-t图象。根据你做出的图象回答手的速度是怎样变化的？ 【当堂检测】 1、如图1—4—6所示，是一条利用打点计时器打 出的纸带，O、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到0的距离如图所示． 求出1、2、3、4、5等计数点的瞬时速度． (2)画出速度一时间图线， 2、甲、乙是两物体的运动的图象，至少从以下三个方面分别说明它们的速度是怎样变化的？ （1）物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？ （2）速度的大小是否变化？是加速还是减速？ （3）运动的方向是否变化？