统编版教材一年级语文下册《春夏秋冬》第一课时教学设计.docVIP

统编版教材一年级语文下册《春夏秋冬》第一课时教学设计 　　统编版教材一年级语下册《春夏秋冬》第一课时教学设计　　1 春夏秋冬　　教学目标：　　1、认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨、阝、风”三个偏旁，正确美观地书写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7个汉字。　　2、正确、流利、有节奏地朗读词语，理解课内容。　　3、初步认识四季的季节特点和美丽的大自然，激发学生对生活的热爱之情。　　教学重点：　　识字写字，理解短语意思。　　教学难点：　　激发学生对美丽自然的热爱之情。　　教学准备：　　春夏秋冬四季的精美彩图，课件，生字卡片。　　课时安排：2课时　　第一课时　　课时目标：　　1、认识五个汉字，正确书写“春、风、冬、雪”四个汉字。　　2、正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。　　3、了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。　　教学重点：　　朗读韵，能正确、美观地书写生字。　　教学难点：　　理解短语的意思。　　教学准备：　　课件，词语卡片。　　教学过程　　一、出示图片，激趣导入　　1、师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就和这四个孩子交朋友。（相机板书课题，指名学生朗读，注意读准字音。）　　2、多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。