感受生命的意义 .ppt

* 第十课 绽放生命之花 1、知道生命是独特的，生命的意义是具体的； 2、懂得怎样的一生是值得的； 3、了解探索生命的意义是人类生命的原动力之一； 4、明确生命的意义需要自己发现和创造。 1、人生价值的表现： （1）能够活出自己的人生，实现 价值。 （2）在别人需要时付出自己的爱心，都能 承担起自己的 。 （3）将个人追求建立在人类 的基础上。 2、探索生命意义，是人类生命的 之一。只有人类才可能 自己的生活，选择自己 的人生道路。 3、生命是 的，生命意义是具体的。 4、生命的意义需要自己 和 。 自我 责任 共同需要 原动力 驾驭 独特 发现 创造 活出自己的人生，实现自我的价值，这样的一生是值得的。 “帮助别人，快乐自己！”对于郭明义来说，帮助别人是一件很快乐很有意义的一件事。 白方礼与郭明义的事例告诉我们怎样的一生是值得过的？ 郭明义 在别人需要时，付出爱心，承担起自己的责任。 他们的事例告诉我们怎样的一生是值得过得？ 将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得过的。 能够活出自己的人生，实现自我价值。 在看到别人的需要时付出自己的爱心，能承担起自己的责任。 将个人追求建立在人类共同需要的基 础上。 知识补充：生命的价值不在于生命的长短，而在于自己为他人、为社会所做的贡献。 （1）为自己： （2）为他人： （3）为社会： 你赞同这种说法吗？你有过这样的感受吗？他的话告诉我们: 2.探索生命的意义有什么重要性？ 他说：“一个人不知道自己为什么活着的时候，他将是迷茫的、没有动力的、空虚的、不快乐的。” 探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 也只有懂得为什么活着，才能更好地驾驭自己的生活，才能选择并走好自己的人生道路。 师点拨： 爱因斯坦 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义.——爱因斯坦? 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸.——马克思? 在不同的人眼里人生意义是不同的，他们的做法也是不同的，人生轨迹也是不同的。 在相同起跑线上的两个人，人生轨迹也是不同的。这说明了什么？ 名人名言告诉我们的道理： *