上海市嘉定区张莹教师个人本项目研修计划参考表单.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 张莹 性别 女 年龄 26 学历 本科 职称 小一 教龄 4 职务 教师 所任学科 语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 审视自我，本人对教育事业一直抱有极大的热忱，我热爱教学，热爱学生、理解学生。自工作以来，我一直严格要求自己。 我是一个对工作认真负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。同时我又是一个细心谨慎的人，再小的事情我都会再三的核对确认，争取做到不出任何差错。我能吃苦，上进心强，善于接受新事物。面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。由于年轻，我也善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。 与此同时，我身上还存在一些不足，如：在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上不能那么得心应手；缺乏开拓创新的科研意识，教学科研能力有待提高。 个人专业 发展目标 近期目标：多向优秀的老师请教，多听课，能在教学工作上能得到其他老师的肯定及信任；积极参加研修班中的各项活动，多听多思多记，提高教师修养；不断钻研教学方法，深入分析教材，教学能力有所提高，并在教学中挖掘科研内容，参与其他老师的一些科研研究项目，为自己进行教学科研打好基础。 阶段目标：能够游刃有余地驾驭课堂，执教课能得到其他老师的肯定和好评，并投入到教学科研中；不断充实自己的知识，深入教育科研研究，运用所学的理论知识指导自己的教学实践，在教学中渐渐形成自己的风格，突出自己的教学特色。有自己的科研成果，能在各类教育刊类上发表2到3篇教育教学论文； 具体措施 一、在学习中汲取知识 教师的专业发展离不开学习，不学习就跟不上时代的脚步，满足不了学生对知识的渴望。因此，我们要不断地学习。每天有意识、有计划地阅读相关的教育教学期刊或资料等，挤出一小时的阅读时间。同时，研修班里有不少优秀的教师，要向这些教师学习，博采众长，提高眼界。珍惜每次听专家讲座的机会，珍惜每次教研活动的机会，从中向他人汲取知识。 二、在研修中提升能力 在研修班中，有不同的活动，不能的任务，要在研修中不断思考，不断提升自己的能力，努力提升课堂教学能力。让自己的教学能力在研修中不断进步，研有所获。 三、在互助中总结经验 身为一名青年教师，在平时的教学中难免会出现很多难题。研修班给了我们一个很好的平台，让大家可以在网上互助问答。都说，一个人的力量是有限的，一群人的力量是无限的。通过互助问答，可以帮我们答疑解惑，可以让我们知道不同问题大家的不同看法，从中可以吸取大家的经验，总结出最适合自己的方法。 所需要的 支持 多提供一些专家的讲座，帮助大家理清教学思路。 提供白板教学，丰富教学形式。 同组评议（此项可略）： 评议人：