甘声坚：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1．有良好的进取精神，热爱教育事业； 2．工作踏实，认真，积极上好每一节课； 3．有较强的沟通协调能力，关爱每一位学生； 4．有一定的教科研能力和实践能力。 1．有惰性和畏难情绪，拙于动笔； 2．教科研的理论基础相对比较薄弱； 3．理论联系实际的能力还不强； 4．开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、学校每个学期都组织教师外出培训及参加比赛等。 2、科组教师关系融洽，团结协作，经常进行教研探究； 差生面较广，厌学的比较多。 学生基础差距较大，不能很好的培养优生。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 尽量让每一位学生都认真学习，爱上学习。 加强学生学习方法的科学指导。 不断地加强自我学习，提高自己的综合素质和教学能力。。 4、积极参加学校或各级教育部门组织的各种教研活动和培训，为自己的专业成长创造更多的机会，积累更多的经验。 1、多借鉴别人成功的方法。? 2、积极参加各种形式的培训，提升自己的理论知识。 3、勇于创新，大胆尝试更有效的教学方法。 4、不断改进自己的教学方式，真正实现“高效课堂”模式。 5、课后辅导要有爱心和耐心。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 借培训之机会，作为自己的加油站，提升自己的教学能力。 2、