多文本阅读 欲扬先抑.pptVIP

* 欲进先退巧构思 欲扬先抑好章法 选文： 《阿长与〈山海经〉》 《三角梅》 《蝉》 学习目标： 1.通过阅读文本，认识欲扬先抑这一写作手法。 2.了解欲扬先抑的作用。 3.初步学会运用欲扬先抑手法写人写物。 知识链接 欲扬先抑也叫先抑后扬，是一种常见的写作手法。指为肯定或褒扬某人、某事或某物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去否定或贬低它的一种构思方法。 阅读《阿长与〈山海经〉》 快速跳读课文，划出作者对长妈妈感情变化的语句。 提示：抓住体现作者情感变化的关键词语寻找。 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。 然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 抑 扬 线 索 欲扬先抑类的文章，大多以人物的感情变化为线索，阅读时，要善于抓住体现作者感情变化的关键词语来领悟作者的情感。 学法探究 阅读《三角梅》《蝉》 速读文章，划出表明作者感情变化的语句。 《三角梅