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启迪智慧 涤荡心灵 磨练意志 照亮人生 ——学习《启迪心灵 明亮人生》一书有感 作为一名普通的一线教师，说实话我们在平时可能把注意力更多的放在了对于孩子知识的传授和习惯的培养上面，对于学校的关注并不多，而《启迪心灵 明亮人生》一书则给我们提供了一个很好的契机去关注学校的校园文化建设、教学理念的塑造。全书由启明教育的提出、启明教育的阐释、启明教育的办学理念体系和启明教育的办学实践体系组成，整个内容错落有致，徐徐展开，富有理性美和节奏美。 然而在读到第三章第三节关于推进“启智课堂”的策略体系，其中的“336”有效备课策略给我的印象比较深刻。但这里我更想结合自己的实际经历谈谈其中的“6”，也就是集体六备在实际教学生活中带给我的影响。21世纪是一个信息飞速发展的社会。多媒体、网络等信息技术的高速发展必定给我们的教学工作的改革提供更加便利的条件。备课是教学工作的基础环节，是对学生学习过程的“预设”，所以备好课是构建高效课堂的基础。近年以来，我校实现了虚拟式网络电子备课工作的实验与发展。网络电子备课的实施能够改变教师传统备课模式，把教师从繁冗的书写重压中解放出来，把更多的时间和精力用于熟悉教材教法和学习辅导中，从而增强教学效果。这里主要就虚拟式网络电子备课在我的教学中展现出的便捷性展开叙述： 一、信息共享