各种各样的动物教学设计.docVIP

各种各样的动物 活动目标： 1、初步知道大自然中动物的多样性。 2、养细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 3、立爱护动物、保护珍稀动物的意识。 4、步知道动物在外观上都有自己的显著特征，大自然中的动物是多样的。 5、养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 6、养热爱大自然的情感，树立爱护动物、保护珍稀动物的意识。 活动重点：重在引导学生明白动物都有各自的生活环境，并且生活习性与生活环境相适应。初步知道大自然中动物的多样性。 活动难点：培养细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 活动过程： 第一阶段：调查阶段 根据三年级学生的特点和三年级个学科的教学目标，选择各种各样的植物作为研究对象，从，动物的特征、物怎样生活、物的运动、物与我们这个方面介绍各种各样的动物。突出课程的综合性和活动性，着重培养学生的学习兴趣以及自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和口头表达能力。 第二阶段：观察研究阶段 活动一：动物的特征 活动目的： 1．初步知道动物在外观上都有自己的显著特征，大自然中的动物是多样的。 2．培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。 活动器材：实物投影仪 学生活动过程： 1．猜动物 （1）观察各种动物的图片。 （2）一人说特征，一人猜名称。 （3）交流：怎样让对方猜得快？ （4）小结：抓住动物的显著特征介绍。