现代信息技术在语文课堂中的应用.docVIP

现代信息技术在语文课堂中的应用 有人说：“是什么决定我们的未来？我的答案是互联网和 教育。”作为推进未来社会发展的两大核心动力，网络和 教育将在广度和深度上极大地影响一个民族的命运，影响一个团队、个人在未来时代的竞争力。 因此，网络教学研究已成为当今 教育领域的一大热点。信息时代的降临，既是对 教育提出严峻的挑战，更为 教育的改革和发展提供了千载难逢的机遇。为了满足二十一世纪社会对 教育提出的更高要求，我们必须把握机遇，迎接挑战，以树立现代 教育思想为先导，将信息技术合理有效地应用于 教育教学改革，推动面向二十一世纪基础 教育现代化的实施，提高 教育教学的效率。 80年代初，当第一批微机在发达国家学校的课堂出现时，就有人兴奋地预言：计算机将会给 教育领域带来一场革命！然而，这么多年过去了，这场革命在学校里始终没有发生。究其原因，国内外的大量研究表明：造成 教育领域信息化步伐滞后的最主要原因既不在经济，也不在技术，而在陈旧落后的 教育体制和 教育观念的束缚。 一、现代 教育媒体在教学中的优势 多媒体计算机辅助教学，具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视频和声音的能力，拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性，经过完整演示、形成合理教学结构的过程。特别是新课程实施以后，低段的语文教学更注重看图说话能力的培养，从教材的编排上看，他们也不惜用大量的油墨，把