五年级上语文教学反思我家门前的海语文s版.docVIP

我家门前的海－学习如果和玩一样多好呀 　　教学目标： 　　一、案例描述： 　　《我家门前的海》是课外读物中一篇优美的散文，语词平和，意境深远，作者用清新流畅的笔触，把自己对大海的印象和记忆写得十分吸引人。对于这样一篇精致的小散文，整节课，孩子们学得都很快乐。 　　师：同学们，读过《我家门前的海》一文你有什么感受？ 　　生：我觉得大海很美。 　　生：我觉得大海很蓝。 　　生：我觉得大海很有趣。 　　生：我觉得生活在海边很幸福。 　　生：我感觉大海唱歌的时候，声音很好听 　　…… 　　师：同学们说得真好，今天老师想让你们自由组合，然后选择你们喜欢的方式来学习这篇优美的小散文，一会儿汇报给全班同学听，好吗？（孩子们学习的过程中，我边巡视，边指导，20分钟后，孩子们的汇报精彩极了！） 　　汇报一：我们小组是用背诵课文的方式来学习这篇课文的，请同学们闭上眼睛，看看能不能通过我们的朗读把大家带到一片蔚蓝的大海边。 　　汇报二：我们小组是用积累的方式来学习这篇课文的，我们积累的是第二自然段：我家门前的海，像一面光明锃亮的大玻璃镜，映着天，天变蓝了，映着云，云变蓝了，映着鸟，鸟变蓝了。 　　在我们的眼前，不仅大海是蓝的，整个世界都是蓝的，我们想给大家读一读！ 　　汇报三：我们是以课文配