义务教育农村中小学教师远程培训创新模式研究课题实施方案.docxVIP

陕西省“十一五”课题 《应用教育技术构建语文阅读教学模式的研究》实施方案 石泉县后柳中学 一、?研究背景和意义 现代信息技术的广泛运用应用，正在对语文课堂内容、语文教学、 语文学习等方面，产生深远的影响。只有加快现代教育技术的运用， 才能培养出适应二十一世纪竞争的具有创新精神和实践能力的“四 有”新人。 应用现代教育技术，构建自主学习的教学模式，就是要充分发挥 现代教育技术的优势，根据教育的对象和主体是学生以及教育的成 果，主要体现为学生阅读能力的提高，将研究的重点集中到应用现 代教育技术优化学习过程，优化课堂结构，引导学生主动参与，扩 大阅读量，掌握阅读方法，促进学生发展。 二、研究目标 1.研究体现学生自主学习的教学模式。 2.培养一支熟练应用现代教育技术辅助教学，具有教育科研能力的 教师队伍。 3.完善和基本形成有利于学生自主学习的教育环境，以及对这种环 境进行有效管理的方法。 4.基本形成我校语文阅读教学模式的特色。 5.基本形成基于信息技术平台下满足自主型教学模式的课件、视频 资料。 三、研究内容 结合学生实际，并依据《语文课程标准》要求，选取阅读课文 （精读课、略读课）作为研究内容。 四、组织管理 课题组长：刘忠华（校长） 副组长：邱礼建（副校长） 成员：何强（教务主任）、邓国仲（教研处主任）、何荣珍（语文 教研组组长）、方曾英、刘礼奎、梅可华、陈祯、李苗、张良平、杨