四下数学教学计划（郑锋）.docVIP

苏教版四年级下册数学教学计划 曙宏小学：郑锋 学生情况分析 1、学习习惯和兴趣 ： 四年级一班和二班共有学生73人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。但有五分之一的学生，学习态度、学习习惯都比较差，大多数都是进城务工子女学校，需要教师的耐心辅导和家长的大力配合。 2、基础知识和基本技能： 绝大多的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。 个别学生数学思维比较差，加之学习态度、习惯不够好，成绩比较薄弱。 教材分析 数与代数领域：数与代数领域的内容，无论从课时还是从内容份量上看，都仍然是小学数学教学的重要内容，这方面内容也是本册教材的主要内容之一。 空间与图形领域：新课程里空间与图形领域的内容变化较大，本册的另一个主要内容就是空间与图形的内容，共安排4个单元，分三个部分。 统计与概率领域：这部分内容安排了一个单元，即第12单元统计,先教学单式折线统计图，再根据需要选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。 实践与综合应用领域：本册教材共安排四次实践与综合应用活动。 教学目标: 1、知识与技能方面 （1）使学生联系已有的知识和经验，经历从具体问题中抽象数量关系并探索算法和运算律的过程，掌握有关的计算方法和运算顺序，发现