传统教育之父与现代教育代言人.docxVIP

赫尔巴特——现代教育之父（传统教育代言人）在教育学上的考点关于赫尔巴特的比较多，我们在复习的时候要将其归纳统一起来，我们简单了解一下赫尔巴特的生平，其中红色字体是考点。 　　赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。他提出了三中心理论“教师中心、课堂中心、教材中心”我们称之为“旧三中心”。对班级授课制进行系统而完善的阐述，提出统觉理论。他叫教育学研究建立在心理学和伦理学的基础上，被称为“现代教育之父”。 　　赫尔巴特明确提出教育学的科学性问题。在他看来：“教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的；后者说明教育的途径、手段与障碍。”他在哲学的基础上建立起了教育目的论，在心理学的基础上建立起了教学理论，在伦理学的基础上建立了道德教育理论，从而奠定了科学教育学的基础。 　　赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。在赫然巴特之前，教育学家们通常把道德教育和教学分开进行研究和阐述，教育和教学通常被赋予不同目的和任务。赫然巴